KẾ HOẠCH THI GVG NĂM HỌC 2021-2022

Viết bởi Ban Biên Tập Thứ năm, 28 Tháng 10 2021 07:55

KẾ HOẠCH

Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở

năm học 2021 - 2022

- Căn cứ Thông tư số 22/2019/TT-BGDĐT ngày 20/12/2019 Ban hành Quy định về Hội thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục mầm non; giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cơ sở giáo dục phổ thông;

- Thực hiện Công văn số 1751/SGDĐT-GDTrH ngày 01/9/2021 về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2021 – 2022 của Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Quảng Nam;

     - Thực hiện kế hoạch số 2014/KH-SGDĐT ngày 21/ 09/2021 của Sở GDĐT Quảng Nam về việc tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi bậc trung học năm học 2021-2022;

Căn cứ tình hình thực tiễn của trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ, Ban Giám hiệu xây dựng kế hoạch tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở, năm học 2021 – 2022, cụ thể như sau:

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1. Mục đích:

1.1. Tuyển chọn, công nhận và suy tôn giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi bậc trung học, tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm về giảng dạy; tổ chức lớp học; khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu quả phương tiện, đồ dùng dạy học; thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông;

1.2. Góp phần triển khai các phong trào thi đua trong trường học; khuyến khích, động viên, tạo cơ hội và rèn luyện giáo viên tự học và sáng tạo. Qua Hội thi phát hiện, tuyên dương và nhân rộng các cá nhân tiên tiến, chọn giáo viên dạy giỏi cấp trường tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, góp phần tạo động lực phát triển sự nghiệp giáo dục của toàn ngành;

1.3. Hội thi là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục.

2. Yêu cầu của Hội thi

2.1. Hội thi được tổ chức theo các môn học được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông;

2.2. Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu giáo dục.

II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC THI

1. Nội dung thi

a) Thực hành dạy một tiết theo kế hoạch giảng dạy tại thời điểm diễn ra Hội thi. Tiết dạy tham gia Hội thi được tổ chức lần đầu tại lớp học với nguyên trạng số lượng học sinh của lớp đó. Giáo viên không được dạy trước (dạy thử) tiết dạy tham gia Hội thi trong năm học tổ chức Hội thi.

b) Trình bày một biện pháp góp phần nâng cao chất lượng công tác giảng dạy của cá nhân tại cơ sở giáo dục, nơi giáo viên đang làm việc. Thời lượng trình bày biện pháp không quá 30 phút, bao gồm cả thời gian Ban Giám khảo trao đổi. Biện pháp được lãnh đạo cơ sở giáo dục xác nhận áp dụng hiệu quả và lần đầu được dùng để đăng ký thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục phổ thông và chưa được dùng để xét duyệt thành tích khen thưởng cá nhân trước đó.

2. Hình thức thi

a) Đối với bài thực hành tiết dạy:

       - Phần thực hành tiết dạy được ít nhất 02 giám khảo cho điểm và đánh giá theo quy định hiện hành.

- Sau khi giáo viên hoàn thành phần thực hành tiết dạy, giám khảo nhận xét, đánh giá rút kinh nghiệm với giáo viên dự thi.

b) Đối với báo cáo biện pháp:

- Giáo viên trình bày biện pháp; giám khảo trao đổi, đánh giá và thống nhất mức đạt hoặc chưa đạt. Phần trình bày biện pháp đạt mức đạt khi đảm bảo các yêu cầu: Nêu rõ được biện pháp có hiệu quả, đáp ứng được yêu cầu đổi mới dạy học, phù hợp với đối tượng học sinh và thực tiễn nhà trường, nơi giáo viên đang làm việc; biện pháp được nhà trường và đồng nghiệp ghi nhận và có minh chứng về sự tiến bộ của học sinh khi áp dụng biện pháp. Nếu không đảm bảo các yêu cầu trên thì phần trình bày biện pháp là chưa đạt.

- Phần trình bày biện pháp được ít nhất 02 giám khảo đánh giá.

- Cấu trúc, thời gian và yêu cầu của phần trình bày biện pháp:

+ Cấu trúc trình bày:

* Lý do chọn biện pháp;

* Cách thức thực hiện;

* Kết quả thực hiện (có so sánh trước và sau khi thực hiện biện pháp);

* Kết luận.

+ Thời gian: Tổng thời gian của mỗi phần trình bày tối đa 30 phút, trong đó:

* Thời gian giáo viên dự thi trình bày: tối đa 10 phút

* Thời gian giám khảo trao đổi: tối đa 20 phút

+ Yêu cầu: Mỗi giáo viên dự thi viết nội dung trình bày không quá 02 trang giấy A4 (giáo viên phô tô ít nhất 02 bộ để đưa cho giám khảo ngay trước khi trình bày).

III. ĐỐI TƯỢNG, ĐIỀU KIỆN THAM DỰ HỘI THI

1. Đối tượng dự thi

- Là giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại trường .

2. Điều kiện dự thi

- Giáo viên tham gia dự thi phải đảm bảo các tiêu chuẩn sau đây:

Phải đạt chuẩn nghề nghiệp ở mức khá trở lên của năm liền kề năm tham dự Hội thi (xếp loại viên chức cuối năm 2019 – 2020); trong đó các tiêu chí của Tiêu chuẩn 2 phải đạt mức tốt (Tiêu chuẩn phát triển chuyên môn, nghiệp vụ, được quy định tại Thông tư số 20/2018/TT- BGD ĐT, ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo ban hành);

- Giáo viên tham dự Hội thi gồm các giáo viên đã đăng ký từ đầu năm ( có danh sách kèm theo)

IV. THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM THI

- Thời gian tổ chức Hội thi: Từ ngày 14/10/2021 đến ngày 21/10/2021

1. Thực hành giảng dạy 01 tiết: Theo bảng đăng ký của GV tham gia Hội thi (trong TKB)

- Địa điểm giảng dạy: tại các phòng học theo TKB chính khóa.

2. Báo cáo biện pháp : Giáo viên thực hiện vào chiều thứ 5, ngày 21/10/2021

.V. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ VÀ KHEN THƯỞNG

1. Đánh giá kết quả của giáo viên dự thi

Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường phải đảm bảo:

- Phần thực hành tiết dạy, tổ chức hoạt động giáo dục được giám khảo đánh giá loại giỏi, và không có giám khảo đánh giá là loại trung bình trở xuống;

- Phần trình bày biện pháp được giám khảo đánh giá mức đạt.

2. Sử dụng kết quả Hội thi

a) Kết quả Hội thi là minh chứng để tham gia đánh giá chuẩn nghề nghiệp và thực hiện chế độ chính sách đối với giáo viên theo quy định hiện hành.

b) Giáo viên được công nhận giáo viên dạy giỏi cấp trường có trách nhiệm chia sẻ với đồng nghiệp những kinh nghiệm vận dụng hiệu quả trong công tác giảng dạy.

3. Khen thưởng

a) Xếp vị thứ: Kết quả xếp vị thứ giáo viên căn cứ vào tổng điểm của hai nội dung thi theo thứ tự từ cao đến thấp. Điểm của mỗi nội dung là điểm trung bình của các giám khảo.

Trong trường hợp có cùng tổng điểm, Ban giám khảo sẽ căn cứ vào điểm trung bình của tiết thi giảng.

b) Khen thưởng: Công nhận kết quả thi trao thưởng

4. Lưu ý:

Những giáo viên vi phạm qui chế thi sẽ không được công nhận danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở. Giáo viên đăng ký nhưng bỏ thi sẽ xem xét đánh giá thi đua cuối năm học.

VI. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Trách nhiệm của nhà Trường

- Trường giao cho bộ phận chuyên môn xây dựng kế hoạch, theo dõi, hướng dẫn, tham mưu thành lập Ban tổ chức, Ban giám khảo, dự toán kinh phí, ... và triển khai, tổ chức thực hiện Hội thi; bộ phận tài vụ chuẩn bị kinh phí đáp ứng yêu cầu của Hội thi và thực hiện công tác khen thưởng theo quy định

- Phối hợp với TTCM, tổ Hành chính có trách nhiệm:

+ Chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất phục vụ tốt Hội thi (hội trường, phòng học, các phương tiện – thiết bị dạy học,...).

+ Tạo mọi điều kiện thuận lợi cho giáo viên khi có nhu cầu gặp mặt tiếp xúc lớp dạy, mượn đồ dùng dạy học.

2. Trách nhiệm của các Tổ, nhóm chuyên môn:

- Các Tổ chuyên môn chọn giáo viên, vận động giáo viên đăng ký tham gia Hội thi và hướng dẫn giáo viên chuẩn bị đầy đủ các điều kiện để dự thi.

Trên đây là nội dung kế hoạch tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ năm học 2021 – 2022. Trong quá trình triển khai nếu có vướng mắc, các Tổ, nhóm chuyên môn báo cáo về Ban Giám hiệu để được hướng dẫn thêm./.

DANH SÁCH GIÁO VIÊN

ĐĂNG KÝ THAM GIA HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP CƠ SỞ

NĂM HỌC 2021 – 2022

( Kèm theo kế hoạch số :   / KH- THPT HNH ngày 30/ 09/2021)

Tổng cộng có 09 Thầy (cô)                                            KT. HIỆU TRƯỞNG

                                                                                                      PHÓ HIỆU TRƯỞNG