KẾ HOẠCH

Tổ chức Hội nghị Tổ chuyên môn bàn giải pháp nâng cao chất lượng dạy học các môn học năm học 2021-2022

Thực hiện Công văn số 1751/SGDĐT-GDTrH ngày 01 tháng 9 năm 2021 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 2021 – 2022;

Thực hiện Kế hoạch số 2124 /SGDĐT, ngày 04 tháng 10 năm 2021 về Tổ chức Hội nghị bàn giải pháp nâng cao chất lượng dạy học các môn học năm học 2021 – 2022;

Nhà trường xây dựng kế hoạch triển khai tổ chức Hội nghị Tổ chuyên môn bàn giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học các môn trong năm học 2021-2022, như sau:

I.Mục đích

Thảo luận và thống nhất các giải pháp dạy và học hiệu quả các môn học trong nhà trường; qua đó nâng cao chất lượng giáo dục học sinh, đặc biệt ở các kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học.

II.Thời gian, thành phần, hình thức:

-         Thời gian: 14 giờ, ngày 14/10/2021

-         Thành phần: Toàn thể giáo viên các Tổ bộ môn

-         Hình thức: Hội nghị trực tiếp tại các phòng học của nhà trường

III.Nội dung, tiến trình tổ chức hội nghị

1.Nội dung

-   Phân tích, so sánh chất lượng dạy học bộ môn, từng khối, từng lớp (so sánh kết quả các môn với nhau và tự so sánh từng môn, từng giáo viên với thời điểm 2 năm học trước liền kề...); từ đó, tìm nguyên nhân của sự tiến bộ và hạn chế, yếu kém.

-    Thảo luận các giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học bộ môn: đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá như thế nào; thời lượng, phương pháp, phân loại đối tượng tổ chức phụ đạo, bồi dưỡng học sinh; công tác rà soát, đánh giá kết quả, phân tích, rút kinh nghiệm hằng năm; gắn kết quả dạy học với việc đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ công tác như thế nào.

2.Tiến trình thực hiện

Bước 1. Triển khai kế hoạch Hội nghị Tổ chuyên môn đến từng giáo viên; yêu cầu giáo viên tự đánh giá kết quả dạy học của mình (kết quả các lớp phụ trách, so sánh với 02 năm học trước liền kề: về chất lượng bộ môn, kết quả các kỳ thi, kết quả tốt nghiệp, điểm trung bình thi tốt nghiệp hằng năm...); lập mẫu để từng giáo viên tự so sánh, tự đánh giá kết quả dạy học

Bước 2. Tổ chức Hội nghị Tổ chuyên môn: Đánh giá kết quả giáo dục của Tổ chuyên môn; tập trung phân tích, so sánh kết quả (trên cơ sở tự đánh giá của cá nhân), những ưu điểm, hạn chế; phân tích nguyên nhân và đề xuất các giải pháp. Tiến trình, nội dung, kết quả hội nghị được phản ảnh đầy đủ trong Biên bản hội nghị.

Ban giám hiệu nhà trường cùng tham gia, chỉ đạo, điều hành hội nghị, nắm bắt, tất cả các vấn đề liên quan đến từng Tổ để tổng hợp báo cáo với Sở cũng như làm cơ sở cho việc quản lý, chỉ đạo chuyên môn.

Bước 3. Báo cáo kết quả Hội nghị

-   Căn cứ kết quả hội nghị từng môn, Thủ trưởng đơn vị báo cáo kết quả hội nghị các môn, kèm theo Biên bản hội nghị từng môn. Báo cáo kết quả hội nghị mang tính tổng hợp, đánh giá chung, trong đó tập trung vào những vấn đề còn hạn chế và đề xuất các giải pháp cải thiện.

-    Hồ sơ báo cáo theo dạng điện tử; các văn bản báo cáo đảm bảo tính pháp lý theo quy định (scan, có ký, đóng dấu).

IV.Tổ chức thực hiện

       - Ban giám hiệu lập kế hoạch và triển khai kế hoạch này đến các tổ chuyên môn; báo cáo đầy đủ kết quả hội nghị về Sở theo đúng thời gian quy định.

       - Tổ trưởng CM: Chủ trì tổ chức hội nghị Tổ chuyên môn theo đúng hướng dẫn, đảm bảo đạt được mục đích, yêu cầu đề ra; báo cáo kết quả hội nghị về bộ phận chuyên môn nhà trường sau khi Hội nghị kết thúc.

       - Giáo viên bộ môn: tham gia Hội nghị, tự đánh giá kết quả dạy học  của mình, đề ra giải pháp để nâng cao chất lượng bộ môn…

       - Trên đây là Kế hoạch Tổ chức Hội nghị Tổ Chuyên môn bàn giải pháp nâng cao chất lượng dạy học năm học 2021-2022. Nhà trường yêu cầu các Tổ chuyên môn triển khai thực hiện./.

• 10/10/2021 10:33 - KẾ HOẠCH Dạy học trực tuyến năm học 2021– 2022
• 10/10/2021 10:01 - KẾ HOẠCH Tập huấn triển lãm sản phẩm dạy học STEM…
• 10/10/2021 09:50 - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2021 – 2022…
• 10/10/2021 09:15 - KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2021 – 2022
• 10/08/2021 16:47 - CV 4530-HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHUẨN (Gợi ý MC)